ClassPad 300 PLUS système d'exploitation ClassPad Version 2.20 Mode d'emploi

20050501
4-5-3
Emploi de G-Solve et analyse de la courbe d’une conique
u Déterminer la directrice de la parabole d’équation x = 2(y – 1)
2
– 2
[Analysis] - [G-Solve] - [Directrix]
u Déterminer l’axe de symétrie de la parabole d’équation x = 2(y – 1)
2
– 2
[Analysis] - [G-Solve] - [Symmetry]
u Déterminer le latus rectum de la parabole d’équation x = 2(y – 1)
2
– 2
[Analysis] - [G-Solve] - [Latus Rectum Length]
u Déterminer le centre du cercle d’équation x
2
+ y
2
+ 4x – 6y + 9 = 0
[Analysis] - [G-Solve] - [Center]
u Déterminer le rayon du cercle d’équation x
2
+ y
2
+ 4x – 6y + 9 = 0
[Analysis] - [G-Solve] - [Radius]