Operation Manual

(include un bridge hue e 3 lampadine hue) e installare le
lampadine e il bridge. È possibile acquistare altre lampadine
Philips hue separatamente.
1.6
Skype
Con
Skype™
, è possibile effettuare videochiamate gratuite dal
televisore.
È possibile chiamare e vedere i propri amici in qualsiasi parte del
mondo.
Per effettuare una videochiamata sono necessari una webcam
dotata di microfono incorporato e una buona connessione a
Internet. Alcuni TV Philips dispongono di webcam e microfono
integrati.
Per ulteriori informazioni, in
Guida
, premere

Parole chiave
e
cercare
Skype
.
1.7
Smartphone e tablet
Per utilizzare lo smartphone o il tablet come telecomando TV o
controller multimediale, scaricare l'applicazione
Philips
MyRemote
dall'App Store dello smartphone o del tablet.
Utilizzando smartphone o tablet, è possibile cambiare canale o
regolare il volume del TV. Con l'applicazione MyRemote, è
possibile utilizzare il telefono o il tablet per inviare foto, musica o
video dal computer al televisore. Con MyRemote sul tablet, è
possibile consultare la guida TV, scoprire i programmi e
selezionare un canale TV usando un dito. L'applicazione
MyRemote è disponibile per iOS e Android.
Per ulteriori informazioni, in
Guida
, premere

Parole chiave
e
cercare
Applicazione MyRemote
.
1.8
Messa in pausa del televisore e
delle registrazioni
Se si collega un
hard disk USB
, è possibile mettere in pausa e
registrare una trasmissione da un canale TV digitale.
È possibile mettere in pausa il televisore e rispondere a una
chiamata urgente o semplicemente fare un pausa durante un
incontro sportivo, mentre il televisore salva la trasmissione
sull'hard disk USB. Sarà poi possibile continuare a guardarlo più
tardi.
Con un hard disk USB collegato, è anche possibile registrare
trasmissioni digitali. È possibile registrare mentre si guarda un
programma oppure pianificare la registrazione di un programma
che verrà trasmesso in seguito.
Per ulteriori informazioni, in
Guida
, premere

Parole chiave
e
cercare
Pausa TV
o
Registrazione
.
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