User Guide
Table Of Contents
- Avvisi
- Informazioni sulla sicurezza
- Cura e pulizia
- Takeback Services
- Informazioni sul prodotto per la classe di efficienza energetica UE
- Capitolo 1: Introduzione al prodotto
- 1.1 Benvenuti!
- 1.2 Contenuti della confezione
- 1.3 Introduzione al monitor
- Capitolo 2: Installazione
- 2.1 Installazione del supporto/base del monitor
- 2.2 Gestione dei cavi
- 2.3 Regolazione del monitor
- 2.4 Rimuovere il supporto (per l'installazione su parete VESA)
- 2.5 Collegamento dei cavi
- 2.6 Accensione del monitor
- Capitolo 3: Istruzioni generali
- 3.1 Menu OSD (On-Screen Display)
- 3.2 Aura
- 3.3 Sommario delle specifiche
- 3.4 Dimensioni esterne
- 3.5 Risoluzione dei problemi (FAQ)
- 3.6 Modalità operative supportate
2-4 Capitolo 2: Installazione
2.5 Collegamento dei cavi
Collegare i cavi attenendosi alle seguenti istruzioni:
Solo per assistenza
• Per collegare il cavo d’alimentazione:
a. Collegare l’adattatore di alimentazione alla porta CC-IN del monitor.
b. Collegare una estremità del cavo di alimentazione all’adattatore di
alimentazione e l’altra estremità alla presa di corrente.
• Per collegare il cavo DisplayPort/HDMI:
a. Collegare una estremità del cavo DisplayPort/HDMI alla porta
DisplayPort/HDMI del monitor.
b. Collegare l’altra estremità del cavo DisplayPort/HDMI alla porta
DisplayPort/HDMI del computer.
• Per usare l’auricolare: collegare l'estremità con la presa al jack cufe del
monitor.
• Per usare le porte USB 3.2 Gen 1: Prendere il cavo USB in dotazione e
collegare l’estremità più piccola (tipo B) del cavo USB a monte alla porta USB a
monte del monitor, e l’estremità più larga (tipo A) alla porta USB del computer.
Assicurarsi che sul computer sia installato il sistema operativo Windows 10/
Windows 11. Saranno attivate le porte USB sul monitor.
2.6 Accensione del monitor
Premere il tasto d’alimentazione. Fare riferimento a pagina 1-3 per le indicazioni
sulla posizione dei tasti. L’indicatore d’alimentazione si illumina di colore bianco,
indicando che il monitor acceso.










