User Manual
Table Of Contents
- Couverture
- Sommaire
- Guide général
- Se préparer à jouer
- Préparation d’une alimentation
- Installation du pupitre à musique
- Connexion d’un casque d’écoute (Option)
- Raccordement d’une pédale (Option)
- Connexion d’un microphone en vente dans le commerce
- Raccordement de l’adaptateur sans fil pour MIDI & audio (Option)
- Fixation d’une sangle (en vente dans le commerce)
- Opérations communes à tous les modes
- Jouer au clavier
- Régler le son d’une performance
- Sélection d’une sonorité d’instrument de musique
- Jouer avec la réponse au toucher
- Utilisation d’une pédale
- Notes prolongées après le relâchement des touches pressées
- Jouer avec la réverbération
- Ajout de l’effet de chorus à une sonorité
- Jouer avec un son plus étendu (Surround)
- Superposition et partage de sonorités
- Modification de la balance du volume entre le jeu au clavier et le jeu rythmique (Balance)
- Changement de la hauteur en octaves (Décalage d’octaves)
- Changement de la hauteur du son par demi-tons (Transposition)
- Accordage fin (Accordage)
- Ajustement de la gamme du clavier
- Utilisation de l’égaliseur
- Sauvegarde et rappel d’une configuration (MY SETUP)
- Jouer une chanson intégrée
- Chansons
- Utilisation de la fonction SONG
- Lecture de chansons
- Synchronisation entre la sonorité du clavier et la sonorité de la chanson (Synchronisation de sonorité)
- S’exercer sur une partie de chanson (partie désactivée)
- Battement d’une mesure avec une chanson
- Augmentation du choix de chansons (Chansons personnalisées)
- Chanter avec le karaoké
- Utilisation d’une leçon pour maîtriser le jeu d’une chanson
- Utilisation de la fonction LESSON
- Mode EASY
- Faire une leçon étape par étape
- Utilisation du mode de test pour vérifier vos résultats
- Lecture en boucle d’une partie d’une chanson pour une leçon (leçon en boucle)
- Désactivation du guide vocal du doigté de la leçon
- Désactivation du guide sonore des notes
- Désactivation de l’évaluation des performances
- Jouer avec le soutient d’un rythme
- Rythme
- Utilisation des rythmes
- Lecture d’un rythme
- Utilisation des réglages de rythme recommandés (préréglages monotouche)
- Réglage du tempo en tapant la mesure (tempo en tapant)
- Jouer le rythme en utilisant le tempo en tapant
- Modification du motif de rythme
- Insertion d’une phrase
- Jouer un accord pour réaliser un accompagnement de rythme
- Démarrage de la lecture de rythme quand un accord est joué (démarrage synchronisé)
- Configuration de la lecture de rythme pour qu’elle s’arrête automatiquement lorsque le jeu d’accord est arrêté (arrêt synchronisé)
- Modification du type de motif de rythme et d’insertion
- Désactivation du réglage automatique du tempo et du motif quand un rythme est sélectionné
- Augmentation du nombre de rythmes (rythmes personnalisés)
- Recherche d’accord (recueil d’accords)
- Enregistrement du morceau joué sur le clavier
- Enregistrement facile du jeu au clavier
- Suppression d’un enregistrement facile
- Surimposition d’un enregistrement (enregistrement multipiste)
- Copie d’un enregistrement de sonorité et de rythme en tant qu’enregistrement multipiste
- Mise en sourdine d’une piste d’enregistrement multipiste
- Ajustement du niveau de volume et du Pan de chaque piste d’un enregistrement multipiste (mixage)
- Copie d’un enregistrement multipiste
- Suppression d’un ou plusieurs enregistrements multipistes en mémoire
- Copie de la piste solo d’un enregistrement multipiste
- Suppression d’une piste d’enregistrement multipiste
- Personnalisation de l’écran d’accueil (personnalisation de l’accueil)
- Paramétrage
- Utilisation d’une clé USB
- Connexion d’appareils extérieurs
- Liaison avec un dispositif intelligent (fonction APP)
- Connexion à un ordinateur et utilisation de MIDI
- Utilisation d’un câble pour raccorder un appareil audio
- Diffusion du son d’un appareil compatible Bluetooth (pairage audio Bluetooth)
- Suppression de l’enregistrement du pairage des appareils audio compatibles Bluetooth
- Connexion à un appareil Bluetooth MIDI compatible
- Désactivation du Bluetooth
- Référence
- MIDI Implementation Chart
Sommaire
FR-3
Sauvegarde et rappel d’une configuration (MY SETUP) FR-63
Sauvegarde sur MY SETUP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FR-63
Rappel d’une configuration MY SETUP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FR-66
Activation du rappel de la configuration MY SETUP à la mise sous tension . . . . . . . . . . . . FR-67
Changement du nom d’une configuration MY SETUP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FR-68
Suppression d’une configuration MY SETUP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FR-69
Jouer une chanson intégrée FR-71
Chansons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FR-71
Utilisation de la fonction SONG. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FR-71
Lecture de chansons. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FR-71
Synchronisation entre la sonorité du clavier et la sonorité de la chanson
(Synchronisation de sonorité) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FR-77
S’exercer sur une partie de chanson (partie désactivée) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FR-78
Battement d’une mesure avec une chanson. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FR-79
Augmentation du choix de chansons (Chansons personnalisées) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FR-80
Chanter avec le karaoké FR-82
Utilisation d’un microphone pour chanter en même temps qu’une chanson. . . . . . . . . . . . . FR-82
Spécification d’un canal pour une partie de chanson karaoké personnalisée SMF . . . . . . . FR-85
Utilisation d’une leçon pour maîtriser le jeu d’une chanson FR-86
Utilisation de la fonction LESSON. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FR-86
Mode EASY. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FR-87
Faire une leçon étape par étape . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FR-89
Utilisation du mode de test pour vérifier vos résultats. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FR-92
Lecture en boucle d’une partie d’une chanson pour une leçon (leçon en boucle) . . . . . . . . FR-93
Désactivation du guide vocal du doigté de la leçon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FR-94
Désactivation du guide sonore des notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FR-95
Désactivation de l’évaluation des performances. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FR-96