Operation Manual

Moet dus bijvoorbeeld de rolroer-functie (2) overgegeven worden en is het model voorzien van twee
rolroerservo’s, die normaal gesproken aan de ontvangeraansluitingen 2 en 5 zijn aangesloten, dan moeten bij het
draadloze HoTT-systeem ook de stuurkanalen 2 en 5 worden overgegeven en niet alleen, zoals bij zender met
een uitsluitend kabelgebonden systeem, alleen nummer 2, zie bovenstaande afbeelding. Op dezelfde manier
geldt dit ook voor eventueel aan 6 en 1 aangesloten welfkleppenservo’s (instelling “2RO 2WK” in de regel
“rolr./welfkl” van het menu “modeltype”) of twee aan 3 en 6 aangesloten hoogteroerservo’s (instelling 2 Sv HO”
in de regel “staarttype” van het menu “modeltype”).
Bij helikoptermodellen is een “overgeven van één functie tegelijk” van de stuurfuncties “pitch”, “rollen” en “nicken”
op dit moment alleen mogelijk bij het tuimelschijftype “1 servo”.
Om het overgeven van functies te kunnen uitvoeren moet u nog een leraar-leerling-schakelaar toewijzen. Plaats
hiervoor de markering met de pijltoetsen van de linker of rechter vier-weg-toets links onder naast “SW:” en wijs,
zoals beschreven op bladzijde 48, een schakelaar toe.
Neem hier bij voorkeur de momentschakelaars SW 1 voor, om de besturing op elk moment naar de leraarzender
terug te kunnen nemen.
TRAINER/leraar
*s
l
SW: 1 BIND: n/a
Aanwijzing:
De zojuist beschreven schakelaartoewijzing bepaalt, van welke zender de leraar- en van welke de leerling-functie
uitgaat. Aan een leerlingzender mag in dit menu daarom NOOIT een schakelaar toegewezen zijn. De bovenste
regel wisselt daarom ook van “TRAINER/leerl” naar “TRAINER/leraar” zodra een schakelaar toegewezen
werd.
Breng nu de markering met de pijltoetsen van de linker of rechter vier-weg-toets naar rechts, naar “BIND: n/a”:
TRAINER/leraar
s
*l
SW: 1 BIND: n/a
Binden van de leerlingzender aan de leraarzender
Aanwijzing:
Tijdens de bindingprocedure moet de afstand tussen de beide zenders niet al te groot zijn. Eventueel moet de
positie van de beide zenders worden veranderd en de bindingprocedure herhaald worden.
Sluit eventueel de al eerder gedefinieerde leraar-/leerling-schakelaar …
TRAINER/leraar
*s
l
SW: 1| BIND: n/a
… en start eerst bij de leerlingzender door een indrukken van de centrale SET-toets van de rechter vier-weg-toets
het “BINDEN”-proces …
TRAINER/leerl
-s
l
SW: --- BIND: BINDEN
… en direct daarna bij de leraarzender:
Zodra dit proces is afgesloten verschijnt op beide displays “AAN” in plaats van het knipperende “BINDEN” :
TRAINER/leraar
*s
l
SW: 1| BIND: AAN
TRAINER/leerl
-s
l