Operation Manual

ning mee gehouden: de verschillende niveaus zijn willekeurig verspreid over de kaarten. Grote
verschillen tussen kinderen van verschillende leeftijden kunnen opgelost worden met aanvul-
lende regels, bijv.:
- een gratis letter voor spelers van 8 of 9 jaar.
- een geheim woord van drie letters voor minder vergevorderde spelers
(in plaats van vier) - dit is ook nog eens moeilijker te raden voor de anderen.
- na twee keer goed beantwoorden van een vraag op een leeg vakje naar een lettervakje
mogen gaan (in plaats van na drie keer).
Aangezien volwassenen veelal op niveau II zullen spelen, zijn niveauverschillen tussen kinde-
ren en ouderen volledig ingecalculeerd in het spelmechanisme. Toch kan het voorkomen dat
ouderen, ondanks de ingebouwde handicaps, in een woordenstrijd het gras voor de voeten
van kinderen wegmaaien, simpelweg door hun veel grotere woordenschat. Dit zou het spel-
plezier van niemand ten goede komen en zonder te willen betuttelen suggereren wij volwas-
senen te proberen dit te vermijden.
Educatieve waarde van de verschillende spelletjes
Het Van Dale Familiespel is niet alleen leuk om mee te spelen, het traint ook de taalvaar-
digheid van kinderen en het oefent in logisch nadenken. Spelenderwijs verbetert hun
beheersing van vocabulaire en vergroten kinderen ook hun woordenschat. Zo biedt het
spel uitstekende mogelijkheden om in het onderwijs ingezet te worden als alternatief
leermiddel. Maar ook volwassenen en oudere kinderen beleven veel plezier aan de
speelse woordspelletjes en doen beslist niet voor spek en bonen mee.
Het spel bevat in totaal 2016 taalvragen verdeeld over 15 verschillende spelletjes. Verder
zijn er "Woordenstrijdkaarten", waarmee spelers hun woordenkennis tegen elkaar kun-
nen uitspelen. Kinderen en volwassenen spelen precies dezelfde spelletjes, ieder op
hun eigen niveau (I en II). Op een speelse manier worden uiteenlopende vaardigheden
getraind. Spel voor spel:
- In HOE HEET DIT? wordt het visueel geheugen getest, waarbij de spelers woorden
aan beelden moeten koppelen.
- WELK WOORD ONTBREEKT? oefent het juiste gebruik van idioom.
- De woordraadsels van RARA, WAT IS DIT? maken de spelers bewust van de ver-
schillende betekenissen die woorden kunnen hebben.
- WAT HOORT ER NIET BIJ? vraagt spelers woorden in groepen in te delen volgens
bepaalde betekeniscomponenten. Op deze manier biedt dit spelletje meer inzicht in de
structuur van onze woordenschat.
- HET JUISTE WOORD stimuleert tot het leren van nieuwe woorden. Zelfs wanneer
een speler het juiste antwoord niet weet, dan heeft hij/zij een goede kans de vraag goed
te beantwoorden door de meerkeuzevraagstelling.
- IN HET MIDDEN maakt spelers vertrouwd met de structuur van samengestelde woorden.
- EEN ANDER WOORD VOOR ... zet aan tot het zoeken van synoniemen. Door de zoek-
tocht naar het gevraagde synoniem ervaren de spelers op hoeveel manieren dingen
gezegd kunnen worden.
- In WELK WOORD ZOEKEN WE? moeten woorden met overeenkomende betekenis-
componenten aan elkaar gerelateerd worden. Zo worden spelers aangespoord tot
logisch nadenken over woordbetekenissen en definities.
- EEN VAN DE TWEE bevordert het leren onderscheiden van verwarrende woorden
(verwarrend in spelling, vorm of betekenis) en zet daarmee aan tot helder taalgebruik.
HDL_VanDale.indd 11HDL_VanDale.indd 11 21-07-2006 12:04:5221-07-2006 12:04:52