Operation Manual
enfants ...................................................... (jusqu’à la fin de l’UD)
sécurité enfants ........................................ (jusqu’à la fin de l’UD)
verrouillage des portes ............................. (jusqu’à la fin de l’UD)
carte RENAULT
utilisation ............................................. (jusqu’à la fin de l’UD)
clé de secours .......................................... (jusqu’à la fin de l’UD)
1.16
NLD_UD25843_1
Carte RENAULT : généralités (X10 - Renault)NLD_NU_979-3_X10_Renault_1
Jaune Noir Noir texte
Carte RENAULT : généralités, utilisation, super condamnation
1 Ontgrendelen van de portieren en de
achterklep.
2 Vergrendelen van de portieren en de ach-
terklep.
3 Ontgrendeling van het laadsnoer/ope-
ning van de oplaadklep.
4 Inschakelen van de airconditioning.
5 Geïntegreerde sleutel.
– het vergrendelen/ontgrendelen van de
portieren en de achterklep. Raadpleeg
de volgende pagina’s;
– het openen van de oplaadklep, raadpleeg
de paragraaf “Elektrische auto: opladen”
in hoofdstuk 1;
– het vergrendelen van het laadsnoer,
raadpleeg de paragraaf “Elektrische
auto: opladen” in hoofdstuk 1;
– de inschakeling van de airconditioning,
raadpleeg de paragraaf “airconditioning”
in hoofdstuk 3;
– de motor starten (raadpleeg de paragraaf
“Starten van de motor” in hoofdstuk 2).
Dit wordt beïnvloed door de omgeving: Let
op bij het vasthouden van de RENAULTcard
dat u niet per ongeluk op de knoppen drukt
waardoor de portieren worden vergrendeld
of ontgrendeld.
Laat uw RENAULT card nooit,
zelfs niet eventjes, in de auto
liggen als u de auto verlaat en er een
kind (of dier) in de auto zit.
Het kan zichzelf of anderen in gevaar
brengen door de motor te starten, door
organen te bedienen zoals bijvoorbeeld
de ruitbediening, of de portieren te ver-
grendelen.
Risico van ernstige verwondingen.
Bij lege batterij, kunt u de auto altijd
vergrendelen/ontgrendelen en starten.
Raadpleeg de paragrafen “Vergrendelen/
ontgrendelen van de auto” in hoofd-
stuk 1 en “Starten van de motor” in
hoofdstuk 2.