Instruction Manual

Nettoyage et entretien
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FR
4.4 Que faire si…
Le tiroir sous vide ne s’ouvre pas :
• Vérifiez que les vis de sécurité à l’arrière
du tiroir ont été retirées.
• Contactez le service d’assistance
technique pour retirer les vis de sécurité.
Il est impossible de mettre le tiroir sous vide
sous tension :
• Vérifiez que la fiche est correctement
branchée sur la prise.
• Vérifiez que la prise électrique
fonctionne correctement.
Le tiroir sous vide s’éteint :
• Assurez-vous que le courant n’est pas
coupé.
Rétablissez l’alimentation électrique.
• Défaillance possible de l’électronique.
Contactez le service d’assistance
technique.
Les touches ne réagissent pas :
• La surface du panneau de commande
est sale ou mouillée.
Nettoyez et séchez soigneusement la
surface du panneau de commande.
Le couvercle en verre ne s’ouvre pas :
• Vérifiez si un cycle est en cours.
Le couvercle reste fermé pendant le
fonctionnement.
• Coupure de courant : ne tentez pas
d’ouvrir le couvercle.
Rétablissez l’alimentation électrique.
Quantité excessive d’air dans le sachet
scellé :
• Le sachet n’est pas compatible avec la
taille de l’aliment.
Utilisez un sachet d’une dimension
compatible.
• Le niveau de vide sélectionné est
insuffisant.
Répétez le cycle en sélectionnant un
niveau de vide plus élevé.
• Le produit est liquide.
La présence de bulles dans l’aliment
liquide est un phénomène normal.
Le vide n’est pas maintenu dans le sachet
malgré un scellage correct :
• Présence de pâte ou d’os tranchants
risquant de percer le sachet.
• Redémarrez le cycle d’aspiration avec
un nouveau sachet et protégez les
parties pointues avec un matériau
approprié.
• Utilisez un conteneur externe.
La barre de soudage se soulève mais ne
soude pas :
• Déclenchement du dispositif de protection
de la barre de soudage. En bas à droite
de l’appareil se trouvent 2 touches pour
rétablir la protection. Appuyez sur les 2
touches.
Si le défaut se répète, contactez
l’Assistance Technique.
• Rupture de la barre de soudage.
Contactez le service d’Assistance
Technique.