Instruction Manual

55
FR
NL
DE
IT
ES
PT
EN
EL
TR
RU
UK
PL
CS
SK
HU
BG
RO
HR
KZ
êÓ‰ËÚÂθÒÍËÈ ÏÓ‰Ûθ
êÓ‰ËÚÂθÒÍËÈ ÏÓ‰Ûθ ð‡·ÓÚ‡ÂÚ Ò 2 ÔÂðÂÁ‡ðflʇÂÏ˚ÏË ‡ÍÍÛÏÛÎflÚÓð‡ÏË ÄÄÄ,
ÔÓÒÚ‡‚ÎflÂÏ˚ÏË ‚ÏÂÒÚÂ Ò ÔðË·ÓðÓÏ, Ë ð‡ÒÔÓ·„‡ÂÚ ·‡ÁÓÈ ‰Îfl Ëı Á‡ðfl‰ÍË.
– èÓ‚ÂðÌËÚ ÍÎËÔÒÛ ‰Îfl ÍðÂÔÎÂÌËfl ̇ ÔÓflÒ 11B, ð‡ÒÔÓÎÓÊÂÌÌÛ˛ ̇ Á‡‰ÌÂÈ
ÔÓ‚ÂðıÌÓÒÚË ÔðË·Óð‡, ÓÚÍðÓÈÚ ÓÚÒÂÍ ‰Îfl ˝ÎÂÏÂÌÚÓ‚ ÔËÚ‡ÌËfl 12B, ‚ÒÚ‡‚¸ÚÂ
2 ‡ÍÍÛÏÛÎflÚÓð‡ Ë Á‡ÍðÓÈÚ Íð˚¯ÍÛ ÓÚÒÂ͇ –
ðËÒ. ë
– èÓ‰Íβ˜ËÚ ÒÂÚ‚ÓÈ ‡‰‡ÔÚÂð Í „ÌÂÁ‰Û 13B ̇ Á‡‰ÌÂÈ ÔÓ‚ÂðıÌÓÒÚË ·‡Á˚ ‰Îfl
Á‡ðfl‰ÍË Ë ‚Íβ˜ËÚ ‡‰‡ÔÚÂð ‚ ÒÂÚ¸ –
ðËÒ. D
– èÓÒÚ‡‚¸Ú ðÓ‰ËÚÂθÒÍËÈ ÏÓ‰Ûθ ̇ ·‡ÁÛ ‰Îfl Á‡ðfl‰ÍË Ë ‰‡ÈÚ ‡ÍÍÛÏÛÎflÚÓð‡Ï
Á‡ðfl‰ËÚ¸Òfl Í‡Í ÏËÌËÏÛÏ ‚ Ú˜ÂÌË 8 ˜‡ÒÓ‚. à̉Ë͇ÚÓð Á‡ðfl‰ÌÓ„Ó ÛÒÚðÓÈÒÚ‚‡
10B Ò‚ÂÚËÚÒfl Íð‡ÒÌ˚Ï ˆ‚ÂÚÓÏ ‚ Ú˜ÂÌË ‚ÒÂ„Ó ÔðÓˆÂÒÒ‡ Á‡ðfl‰ÍË.
ëÚ‡ð‡ÈÚÂÒ¸ ‚ÓÁ‚ð‡˘‡Ú¸ ÔðËÂÏÌÓ ÛÒÚðÓÈÒÚ‚Ó Ì‡ Á‡ðfl‰ÌÛ˛ ·‡ÁÛ ÔðË Î˛·ÓÈ
‚ÓÁÏÓÊÌÓÒÚË.
ëΉÛÂÚ ‚Ò„‰‡ ÔðÓ‚ÂðflÚ¸ ̇΢ˠÔÂðÂÁ‡ðflʇÂÏ˚ı ‡ÍÍÛÏÛÎflÚÓðÓ‚ ‚
ÒÓÓÚ‚ÂÚÒÚ‚Û˛˘ÂÏ ÓÚÒÂÍ ðÓ‰ËÚÂθÒÍÓ„Ó ÏÓ‰ÛÎfl.
ÇÌËχÌËÂ! èÂð‰ ÚÂÏ Í‡Í ÔðÓËÁ‚Ó‰ËÚ¸ ÛÒÚ‡ÌÓ‚ÍÛ ËÎË Á‡ÏÂÌÛ ‡ÍÍÛÏÛÎflÚÓðÓ‚
ðÓ‰ËÚÂθÒÍÓ„Ó ÏÓ‰ÛÎfl ËÎË ·‡Ú‡ðÂÂÍ ‰ÂÚÒÍÓ„Ó ÏÓ‰ÛÎfl, ۷‰ËÚÂÒ¸ ‚ ÚÓÏ, ˜ÚÓ
ÔðË·Óð ÓÚÍβ˜ÂÌ ÓÚ ÒÂÚË.
ÖÒÎË ÔðË·Óð Ì ËÒÔÓθÁÓ‚‡ÎÒfl ‚ Ú˜ÂÌË ‰ÎËÚÂθÌÓ„Ó ‚ðÂÏÂÌË, ÒΉÛÂÚ
ÓÚÍβ˜ËÚ¸ ÓÚ ÒÂÚË Ó·‡ ÏÓ‰ÛÎfl Ë ‡‰‡ÔÚÂð˚, ‡ Ú‡ÍÊ ËÁ‚Θ¸ ËÁ ÌËı
‡ÍÍÛÏÛÎflÚÓð˚/·‡Ú‡ðÂÈÍË.
éıð‡Ì‡ ÓÍðÛʇ˛˘ÂÈ Òð‰˚: ‰Îfl ð‡·ÓÚ˚ ˝ÚÓ„Ó ÔðË·Óð‡ ËÒÔÓθÁÛ˛ÚÒfl
‡ÍÍÛÏÛÎflÚÓð˚/·‡Ú‡ðÂÈÍË. Ç ˆÂÎflı Óıð‡Ì˚ ÓÍðÛʇ˛˘ÂÈ Òð‰˚, ÌÂ
‚˚·ð‡Ò˚‚‡ÈÚ ËÒÔÓθÁÓ‚‡ÌÌ˚ ‡ÍÍÛÏÛÎflÚÓð˚/·‡Ú‡ðÂÈÍË, ‡ ÓÚÌÂÒËÚ Ëı ‚
ÒÔˆˇÎËÁËðÓ‚‡ÌÌ˚È ÔÛÌÍÚ ÔðËÂχ. ç ‚˚·ð‡Ò˚‚‡ÈÚ Ëı ‚ÏÂÒÚÂ Ò ·˚ÚÓ‚˚ÏË
ÓÚıÓ‰‡ÏË.
èÓðfl‰ÓÍ ð‡·ÓÚ˚
ÇÍβ˜ÂÌËÂ
ÑÎfl ‚Íβ˜ÂÌËfl ÔðË·Óð‡ ̇ÊÏËÚÂ Ë Û‰ÂðÊË‚‡ÈÚ ‚ Ú˜ÂÌË 2–3 ÒÂÍÛ̉ ÍÌÓÔÍË
ON/ OFF ‰ÂÚÒÍÓ„Ó Ë ðÓ‰ËÚÂθÒÍÓ„Ó ÏÓ‰ÛÎÂÈ (4A Ë 4B ÒÓÓÚ‚ÂÚÒÚ‚ÂÌÌÓ) –
ðËÒ. E
à̉Ë͇ÚÓð˚ ‚Íβ˜ÂÌËfl 5A Ë 5B ‰ÂÚÒÍÓ„Ó Ë ðÓ‰ËÚÂθÒÍÓ„Ó ÏÓ‰ÛÎÂÈ Ò‚ÂÚflÚÒfl
ÁÂÎÂÌ˚Ï ˆ‚ÂÚÓÏ –
ðËÒ. F
à̉Ë͇ÚÓð˚ Ò‚flÁË ‰ÂÚÒÍÓ„Ó Ë ðÓ‰ËÚÂθÒÍÓ„Ó ÏÓ‰ÛÎÂÈ 6A Ë 6B Ò‚ÂÚflÚÒfl ÁÂÎÂÌ˚Ï
ˆ‚ÂÚÓÏ: ˝ÚÓ ÓÁ̇˜‡ÂÚ, ˜ÚÓ Ò‚flÁ¸ ÛÒÚ‡ÌÓ‚ÎÂ̇ –
ðËÒ. F
èðË ÔðÂð˚‚‡ÌËË Ò‚flÁË ÏÂÊ‰Û ‰ÂÚÒÍËÏ Ë ðÓ‰ËÚÂθÒÍËÏ ÏÓ‰ÛÎÂÏ (‚ ðÂÁÛθڇÚÂ
Ôð‚˚¯ÂÌËfl ð‡‰ËÛÒ‡ ‰ÂÈÒÚ‚Ëfl, ‚˚Íβ˜ÂÌËfl Ó‰ÌÓ„Ó ËÁ ÏÓ‰ÛÎÂÈ) Ë̉Ë͇ÚÓð Ò‚flÁË
Á‡„Óð‡ÂÚÒfl Íð‡ÒÌ˚Ï ˆ‚ÂÚÓÏ. êÓ‰ËÚÂθÒÍËÈ ÏÓ‰Ûθ ÔðË ˝ÚÓÏ ËÁ‰‡ÂÚ Ú‡ÍÊÂ
Á‚ÛÍÓ‚ÓÈ Ò˄̇Π(͇ʉ˚ 30 ÒÂÍÛ̉), ÒÓÓ·˘‡fl Ó ÔÓÚÂð ҂flÁË.
ÇÌËχÌËÂ! ÇÒ„‰‡ ð‡ÒÔÓ·„‡ÈÚ ðÓ‰ËÚÂθÒÍËÈ ÏÓ‰Ûθ ̇ ð‡ÒÒÚÓflÌËË ÌÂ
ÏÂÌ 1 ÏÂÚð‡ ÓÚ ‰ÂÚÒÍÓ„Ó ÏÓ‰ÛÎfl. Ç ÒÎÛ˜‡Â ÒÎ˯ÍÓÏ ·ÎËÁÍÓ„Ó
ð‡ÒÔÓÎÓÊÂÌËfl ÏÓ‰ÛÎÂÈ ËÁ‰‡‚‡ÂÏ˚È Á‚ÛÍ ·Û‰ÂÚ ˜ðÂÁ‚˚˜‡ÈÌÓ ‚˚ÒÓÍËÏ.
TefDis-VB Numer 03-11 28/03/11 15:30 Page 55