Operator's Manual
Figura20
1.Partedelanteradela
máquina.
5.Posicióndelapalanca
paraempujarlamáquina
2.Gireelpomodeliberación
enelsentidocontrarioa
lasagujasdelreloj.
6.Gireelpomodeliberación
enelsentidodelasagujas
delreloj
3.Posicióndelapalanca
paraoperarlamáquina.
7.Palancadeliberación
4.Tiredelapalancaenel
sentidodelaecha
4.Aojeelpomogirándoloenelsentidocontrario
alasagujasdelreloj.Luegotirelapalancade
liberaciónsituadadebajodelamáquina(Figura20)
hacialapartetraseradelamisma,yvuelvaaapretar
elpomoparabloquearlapalancadeliberaciónen
posicióndeliberado.Repitaenelotroladodela
máquina.
5.Quiteelfrenodeestacionamiento.Lamáquina
ahorapuedeserempujadaamano.
Parausarlamáquina
Aojeelpomodeliberación,empujelaspalancasde
liberaciónhaciaadelante,yaprietedenuevoelpomo
paraengranarelsistemadetransmisión(Figura20).
Descargalateral
Elcortacéspedcuentaconundeectordedescarga
abisagradoquedispersalosrecortesdehierbaaunlado
yhaciaabajo,alcésped.
Sinoestácorrectamentemontadoeldeector
dedescarga,elkitdemulchingoelsistema
derecogidadehierbacompleto,ustedyotras
personasestánexpuestosacontactoconlas
cuchillasyaresiduoslanzadosalaire.El
contactoconlascuchillasdelcortacéspeden
rotaciónyconlosresiduoslanzadosalaire
causarálesionesolamuerte.
•Noretirenuncaeldeectordedescargadel
cortacéspedporqueeldeectordedescarga
dirigeelmaterialhaciaabajo,alcésped.Si
eldeectordedescargasedeterioraalguna
vez,sustitúyaloinmediatamente.
•Nocoloquenuncalasmanosolospies
debajodelcortacésped.
•Nointentenuncadespejarlazonade
descargaolascuchillasdelcortacésped
sinanteshaberpuestoelmandodecontrol
delascuchillasenDesengranadoyhaber
giradolallavedecontactoaDesconectado.
Tambiénretirelallave,ydesconecteelcable
delabujía.
Transporte
Transportedelamáquina
Utiliceunremolqueparacargaspesadasouncamión
paratransportarlamáquina.Pongaelfrenoybloquee
lasruedas.Sujetelamáquinarmementealremolque
oalcamiónconcadenas,correas,cablesocuerdas.
Asegúresedequeelcamiónoelremolquedispone
detodaslaslucesylaseñalizaciónquerequieralaley.
Sujeteelremolque,ensucaso,conunacadenade
seguridad.
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